Functionerings- en beoordelingsgesprekken zijn een belangrijk instrument voor iedere manager, leidinggevende of HRM’er in de loopbaanontwikkeling van hun medewerkers. Doelgerichte evaluatiegesprekken kunnen uw medewerkers stimuleren en motiveren en kunnen tevens bijdragen aan hun persoonlijke groei en prestatieverbetering. Het zijn gesprekken die soms ingrijpende consequenties kunnen hebben zoals overplaatsing of het niet verlengen van een contract maar ook salarisverhoging of promotie tot gevolg kunnen hebben. Het is daarom voor u als leidinggevende of HRM’er van belang dat de mogelijkheden die deze gesprekken bieden, optimaal benut worden.
De basis voor het strategisch inzetten van deze gesprekken ligt in het exact vastleggen van de doelen die uw medewerkers moeten realiseren. Deze doelen worden afgeleid van de organisatie- en/of afdelingsdoelstellingen en worden doorgaans voor een periode van een jaar vastgelegd. Als leidinggevende dient u er altijd zorg voor te dragen dat de doelen haalbaar zijn en dat de medewerker begeleid wordt. Als hier consequent invulling aan wordt gegeven, dan is de kans groot dat de doelen inderdaad worden bereikt. Het begeleidingsproces wordt ingevuld door een aantal formele en informele gesprekken. Voorbeelden van formele gesprekken zijn plannings- functionerings- en beoordelingsgesprekken. Tot de informele gesprekken behoren het voortgangs- en het coachingsgesprek.
Maar wanneer voert u een beoordelingsgesprek en wanneer een functioneringsgesprek? En hoe zorgt u ervoor dat u uitgaat van zoveel mogelijk objectieve criteria? Soms lopen gesprekken vast; uw medewerker wordt boos, valt stil, is verward of blijft over het verleden praten. Om het gesprek toch op gang te houden, dient u over de nodige gesprekstechnieken en mensenkennis te beschikken. Hoe kunt u uw medewerkers bijvoorbeeld op een respectvolle manier confronteren met kritiek en aanspreken op verbeterpunten. Hoe geeft u uw medewerker voldoende ruimte om zelf met oplossingen te komen. En hoe bouwt u het gesprek dusdanig op dat u concrete afspraken kunt maken en er een motiverende werking van uit gaat?
In deze training leert u hoe u effectieve evaluatiegesprekken met uw medewerkers kunt voeren. De training richt zich op zowel functionerings- als beoordelingsgesprekken, hun relatie, de verschillen en de gespreksvaardigheden. U leert hoe u zich duidelijk en met overwicht kunt opstellen en hoe u zowel positieve als minder positieve beoordelingen kunt geven.
Programma
De training is praktijkgericht. De theorie wordt afgewisseld met oefeningen en rollenspellen die aansluiten op uw persoonlijke praktijksituatie. Er wordt aandacht besteed aan:
Professioneel beoordelen
Beoordelen van gedrag
Gesprekstechnieken
Beoordelingsgesprekken
Functioneringsgesprekken
Omgaan met lastige situaties
Resultaat
Na afloop van deze training beheerst u de vaardigheden om op een positieve en constructieve manier functionerings- en beoordelingsgesprekken te voeren. U weet hoe u structuur in de gesprekken kunt aanbrengen, waardoor u op een effectieve manier zowel waardering als opbouwende kritiek uit kunt spreken. U heeft inzicht in de valkuilen en u weet weerstand te herkennen en te hanteren. U bent in staat de competenties en prestaties van uw medewerkers in kaart te brengen en te analyseren en u kunt op basis hiervan een onderbouwde beoordeling geven.
Kortom; u kunt functionerings- en beoordelingsgesprekken zodanig vormgeven dat de kwaliteiten alsmede de relatie met de medewerker worden geoptimaliseerd en de motivatie van uw medewerkers verhoogd wordt. U heeft zicht op het belang van deze gesprekken in het kader van competentiemanagement en de HRM cyclus en weet er het maximale uit te halen.
Doelgroep
Deze training is bedoeld voor managers en leidinggevenden die functionerings- en beoordelingsgesprekken (gaan) voeren en voor medewerkers van de afdeling P&O die bij deze gesprekken betrokken worden.
Persoonlijke evaluatie / aftercare
Na afloop van de training is het mogelijk dat de cursist een persoonlijke evaluatie van de trainer ontvangt.
Via deze evaluatie ontvangt de cursist de bevindingen van de trainer, een persoonlijke analyse evenals de leerpunten en een persoonlijk advies. Onze cursisten en hun leidinggevenden gebruiken deze evaluatie in de praktijk als een persoonlijk actieplan voor zichzelf en als leerdocument in bijvoorbeeld voortgangs- en functioneringsgesprekken. Indien u er prijs op stelt om deze evaluatie te ontvangen, kunt u dat aangeven op het inschrijfformulier.
| Lesduur: | 2 dgn |
| Lestijden: | 9:30 - 17:00 uur |
| Lokatie: | Hotellokatie |
| Maximum aantal deelnemers: | 7 pers. |
| Trainingsmateriaal: | inclusief |
| Certificaat: | Instituutscertificaat |
| Voor data kunt u contact opnemen met onze servicedesk. |
| Indien u zich wilt inschrijven voor de training Functioneringsgesprek, dan kunt u hier uw inschrijfformulier downloaden. Het formulier kunt u na het downloaden printen, invullen en ondertekend faxen naar onze cursistendesk (faxnummer 0320 - 849 184). Zodra het formulier door ons ontvangen is, ontvangt u een bevestiging per e-mail. |
| download inschrijfformulier |
Aanspreken op gedragSpreekt de ander aan op de afspraken die gemaakt zijn over gewenst gedrag in diens taak, rol of functie. |
BetrokkenheidZich verbonden tonen met de taak en de professie en op basis hiervan anderen stimuleren. |
CollegialiteitHelpen en ondersteunen van collega’s en rekening houden met hun behoeften en belangen. |
IntegriteitOp consistente wijze handhaven van algemeen aanvaarde sociale en ethische normen in woord en gedrag. Het daarop aanspreekbaar zijn en het aanspreken van anderen hierop. |
Interpersoonlijke sensitiviteitGedrag dat getuigt van het onderkennen van de gevoelens en behoeften van anderen. Zich verplaatsen in anderen en zich bewust tonen van de invloed van het eigen handelen op anderen. |
Mondelinge uitdrukkingsvaardigheidIdeeën en meningen in begrijpelijke taal aan anderen mondeling duidelijk maken. |
Ontwikkelen medewerkersOnderkennen van ontwikkelbehoeften van medewerkers. Het bevorderen en (laten) uitvoeren van ontwikkelingsactiviteiten. |
LeiderschapHet geven van richting en sturing aan een groep, onder meer door het stellen van doelen. Het tot stand brengen en handhaven van doeltreffende samenwerkingsverbanden. |
LuisterenTonen belangrijke informatie op te pikken uit mondelinge mededelingen. Doorvragen en ingaan op reacties. |